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語文課,老師叫起一昏睡同學回答問題,該同學迷迷糊糊啥也說不出…… 老師說:「你會不會呀?不會也吱一聲啊!」該同學:「吱。」



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全國私校工會理事長尤榮輝(右二)表示,台灣私立大專院校「專案教師」比例愈來愈高,由於專案教師沒有法令依據,所以在進用條件以及工作範圍都沒有明確規範,不僅出現壓榨專案教師現象也影響高教品質,呼籲專案教師法制化。 聯合報記者高彬原/攝影 分享 facebook 全國私校工會理事長尤榮輝今天表示,有大學聘請了70%的專案教師,取代專任教師,危害高教品質。教育部官員表示,有案例一定追查到底;若發現違法可扣減獎補助款與招生名額。全國私校工會上午在立法院召開記者會。根據私校工會統計至民國106年3月,私立大專院校總計聘任1597名專案教師,約占教師總數的5.8%,其中實踐大學聘任86人、和春技術學院70人、大葉大學62人、長榮大學55人、亞洲大學53人。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }

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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 根據統計,如果以比例來看,和春技術學院的專案老師占70%、中信金融管理學院50%、崇右影藝科技大學40.4%、大漢技術學院35.4%、玄奘大學32.6%。尤榮輝說,專案教師本來是一種類似派遣性質的短期補充性人力,但目前許多私立大專院校,已經幾乎不進用正式的專任教師,而以約聘的專案老師取代,導致私立大學師資有逐漸派遣化的現象,危害高教品質。與會的教育部高等教育司專委倪周華說,目前學校沒有派遣化這件事,派遣化是指「我不是雇主,我進用了一批職員」,目前所有老師雇主都是學校,都是學校的專任老師。他說,專案老師都是大學法第17條下的四級老師,是依法聘任的專任老師,差別在於是否在編制內。他表示,專案老師原本是要在編制限制外,補充提升教學研究的能量與能力,但也計算在所有教學人員內,有權利、義務參與校務,這些與編制內專任老師是一致的,因為所有老師不能區分等級。倪周華說,高教品質不能用數據呈現,有些學校不排除濫用應該有的彈性,如果有任何案例一定會追查到底,不容學校濫用制度危害教學品質。他表示,少子化造成學校經營困難與危機,教育部已專案輔導學校、進行品質控管等,如果有任何濫用專案教師的情形,歡迎提供,教育部一定追查到底。教育部技術及職業教育司專門委員張?育說,只要透過查核發現學校違法,可依法扣減獎補助款與招生名額?


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